독도 광고 모금 캠페인

 최근에 KBS에서 특집으로 "책 읽는 대한민국, 읽기혁명"이라는 제목으로 2부작으로 제작된 프로그램이 있습니다. 이 프로그램을 와이프와 같이 열심히 보았는데요, 책을 통해서 얻을 수 없는 많은 것을 보여주고 있습니다.

 이런 저런 많은 책들을 통해서 많은 변화를 가질 수 있었다고 생각했지만, 생각보다는 많은 변화가 없지 않았나 하는 생각이 들었습니다. 

제 1 편 한살 아기에게 책을 읽혀라


몰론 해당 사이트에서 제공하는 목록도 있지만, 직접 보면서 느낄 수 있는 것이기에 굳이 적을 필요는 없을 것 같습니다. 그래서 제가 보면서 이렇게 하면 어떨까 하는 것들을 적어보았습니다.

책을 읽을 수 있는 환경 만들기
  1. 거실에서 TV 치우기 (자극적인 미디어에 많이 노출시키지 말자)
  2. 새로운 책들로 책장을 채우자 (시기에 맞지 않는 책은 치우자)
  3. 책이 잘 보이는 곳에 항상 내버려 두자 (굳이 깨끗이 책장에 정리해둘 필요는 없다)
  4. 하루에 15분씩 책을 읽어주자 (그러기 위해서는 아빠가 집에 일찍 와야 한다)
  5. 책을 읽어줘야 하는 것에 집착하지 말자 (억지로 읽어주는 책은 애들도 느낀다)
관련 도서
수호의 하얀말 - 10점
오츠카 유우조 재화, 아카바 수에키치 그림, 이영준 옮김/한림출판사



제 2 편 읽지 못하는 시대

책을 읽을 수 있는 좋은 환경 만들기
  1. 재미있게 읽어주기 (책은 그냥 재미있는 하나의 장난감)
  2. 집중력 있게 읽을 수 있는 환경
  3. 놀이처럼 책읽기, 대화하면서 책읽기
  4. 인문학 서적 읽기 (단테의 신곡, 플라톤의 팡세)
  5. 도서관 또는 서점가는 습관

관련인물
가와시마 류타 - 도호쿠 뇌의학 교수

국내에는 닌텐도 DS의 "매일 매일 DS 두뇌 트레이닝"으로 더 잘 알려진 교수인데요, 방송 중에 자주 등장하는데 어디서 낯이 익다싶었는데 그 분이네요..

관련도서
그리스인 조르바 - 10점
니코스 카잔차키스 지음, 이윤기 옮김/열린책들









제 3 편 우리집의 변화

사실 3 편은 없습니다. 걍 프로그램을 보고 우리집 거실에서 TV 를 걍 치워버렸지요, 그랬더니 바로 변화가 일어나더군요, 시훈이가 책을 가져오고 소원이가 책상에 앉아서 책을 보는게 아니겠어요, 그래서 인증샷 한번 찰칵~~


사실 책을 보고 좋은 TV프로그램을 보고 느끼고 좋지만, 결국에는 이러한 조금의 변화가 가장 중요한게 아닌가 하는 생각이 들었습니다. 그리고 그 변화의 하나로 다음주 부터는 하고 싶은 일들을 회사에서 하지 않고, 일찍 퇴근해서 아이들과 시간을 가지고 (책을 읽어준다거나 하고...) 그 이후 시간을 잘 활용해보자 하는 겁니다.

그리고 한 가지 더 중요한 것은 얼마나 오래 지속할 수 있는지 인 것 같습니다.
파이팅 !!!
Posted by park.suhyuk
공부 집중력
6점

위드블로그를 통해서 두 번째로 올리는 리뷰입니다. 첫 번째 리뷰에 이어 얼마 지나지 않아 두 번째 책도 선물 받게 되어 기분좋게 읽은 책입니다.

 우 선 제목을 보고 가장 먼저 생각이 드는 것은 '과연 나는 얼마나 집중력 있게 일을 하는가?' 였습니다. 솔직히 이 책을 신청하게 된 것은 책 제목 대로 부모가 얼마나 집중할 수 있는지 어떠한 일에 몰입할 줄 아는 사람인지를 확인하고 싶었는지도 모르겠습니다.

 아 이들은 부모의 거울입니다. 아무리 책을 읽고 아이들에게 교육을 한다고 하지만 부모가 실제로 행동하고 보여주는 것 만큼 좋은 교육은 없다고 생각합니다. 물론 이러한 책들을 통해서 새로운 면들도 알 수 있고, 잘못된 점들도 인식한다는 점에서 좋다고 생각합니다만, 가장 중요한 것은 부모가 스스로의 일에 몰입할 수 있는지 그래야만, 제대로된 교육이 되리라 생각합니다.

 이 책을 읽으면서 가장 찝찝하다고 해야할까요, 위화감이 든다고 해야할까요 ... 어쨌거나 좀 짚고넘어가야 할 부분은 ADHD(Attention-deficit hyperactivity disorder)에 대한 내용이 간간히 언급되고 있습니다만, 구체적인 지식은 제공하지 않으면서 겁만 준다는 느낌이 많이 들었습니다. 특히나 각 장의 말미에 체크리스트를 제공하는데 그것을 체크해서 어느정도 이상 해당되면 마치 장애가 있는 것 처럼 느끼게 말입니다. 경우에 따라서 많은 오해를 살 수 있는 부분인 것 같습니다. 굳이 ADHD에 대한 내용을 언급하지 않고도 충분히 아이들을 위한 교육적인 내용을 전달하는 데에는 큰 문제가 없을 것 같은데 말입니다.

 하지만 나름대로 유익한 정보들도 많습니다. 한번쯤 읽어볼만한 가치는 있다고 생각합니다.
특히 연령대가 유치원생 부터 초등생 정도의 자녀를 둔 부모에게 적절하다고 보아집니다. 반면에 사춘기 혹은 그 이후의 연령대의 아이를 둔 부모님의 경우에는 잘 맞지 않겠다는 생각이 들었습니다.

 각 장의 구성에 있어서도 실제 아이들과의 실제 경험을 바탕으로 문제와 해법을 제공함으로써 이해를 돕고 있습니다. 그 중에서 가장 와닿았던 장은 '좋아하는 과목과 싫어하는 과목의 차이가 심한아이'라는 장인데요, 약간 발췌해보면... 아이가 특정 과목을 특히 싫어하거나 특별한 과목만 좋아하는 것은 ...

 일정한 배경지식이 생겨야 관심을 가지고 쉽게 집중할 수 있다. 즉 두뇌가 반응할 수 있는 배경지식을 자연스럽게 쌓도록 해야한다. ... 관련 영화나 체험학습을 충분히 활용하는 것도 좋다. 책보다는 쉽게 집중할 수 있고 재미를 느끼기 위해서 멀티미디어, 그 중에서도 스토리가 있는 동영상을 활용하는 것도 좋은 방법이다.

 개인적으로도 많이 공감할 수 있었던 점은 게임을 하더라도 처음에는 사실 별로 재미를 못느끼기 마련이다 (그렇지 않은 경우도 있긴 하지만 말이다) 하지만, 해당 게임의 시스템에 익숙해지고 난 다음 부터는 즐길 수 있게된다. 아무래도 게임은 즐기기 위하여 만들어지다 보니 좀 더 그 시간이 단축될 수는 있겠지만, 사실 그러한 기간이 길면 길수록 즉, 게임을 배우는 데에 많은 시간이 걸리면 걸릴 수록 나중에 오는 만족감은 더욱 크기 마련이다.

 이와같이 어떠한 힘든과정을 거쳐 재미를 느낄 수 있는 과정을 자꾸 경험함을 통해서 다음에 또 다른 새로운 일에 접하더라도 부담을 덜 느끼고 재미를 찾을 수 있는 도움을 받을 수 있다고 생각한다. 무엇보다도 이러한 선순환 과정이 향후에 스스로 공부할 수 있는 기반이 되리라 생각된다.

 집중력이라는 것이 특별한 기술이 있는 것이 아니라 스스로 즐길 수 있는 환경을 만들어주고, 그러한 좋은 경험을 반복하게 하는 것으로 재미를 찾는 과정이라 생각된다. 재미를 찾게되는 순간 몰입하게되고 시간가는 줄 모르고 무언가를 하게되기 마련이기 떄문이다.

 책에 대한 내용을 굳이 언급하기 보다는 나 스스로를 한번 더 뒤돌아 보게 하는 시간을 가질 수 있어 나에게는 고마운 책이었습니다. 하지만 위에서도 말씀드렸지만, ADHD에 대한 걱정과 저학년 연령의 자녀를 둔 부모님들에게 좀 포커싱 되어 있다는 점에서 별점은 세개만 !!!

http://dm4ir.tistory.com2009-04-08T16:39:080.3610
Posted by park.suhyuk
잔소리 기술잔소리 기술 - 6점
최영민.박미진.오경문 지음/고래북스

 블로그를 통해서 알게된 '초하(初夏)'님의 블로그를 통해서 '위드블로그' 라는 서비스를 알게 되었는데요, 책에 대한 리뷰를 블로그를 통해서 전달한다는 것을 전제로 무료로 책을 보내주는 서비스 입니다.

 출판사 입장에서는 블로그 마케팅을 잘활용할 수 있어 좋고, 책을 좋아하는 사람입장에서는 양서를 빨리 그것도 무료로 제공받을 수 있다는 점에서 정말 좋은 서비스라고 생각됩니다.

   '위드블로그' 서비스 외에도 최근 이런식의 출판 마케팅을 하는 곳이 의외로 많았습니다. 시간이 나면 관련 링크를 올려보도록 하겠습니다.
 처음에 이 책의 제목을 접하고서는 최근에 많이 유행하는 낚시성의 제목으로 사람들을 현혹하는 책 중에 하나가 아닐까 하는 생각이 들었습니다만, 책을 읽어가면서 그런 생각들이 점차 사라졌습니다. 아이를 둘 가진 아빠로써 이런 저런 자녀교육에 관한 책들을 한번씩 보고 있습니다. 

 또한 리뷰를 해야한다는 생각을 가지고 책을 읽다보니 아무래도 장점보다는 단점이 먼저 보이는 것 같습니다. 뭐 그렇다고 해서 이 책이 절대로 수준이 떨어진다거나 진부한 내용이라는 의미는 아닙니다. 이 책에서도 얘기하고 있드시 "나쁜 얘기는 먼저하고 좋은 얘기로 마무리 하라"라고 했듯이 쓴소리를 먼저 해보도록 하겠습니다.

 우선 1장에서 5장까지는 현상이나 관련된 상황을 묘사만 하고 있지 어떠 어떠한 것이 문제다 또는 이러한 방식으로 접근하는게 어떨가 하는 식의 구체적인 설명또는 대안이 부족한 것 같습니다. 물론 6장 이후부터 구체적인 예제를 통해서 설명하고는 있습니다만, "그래서 어떻하라는 거지?" 라는 생각이 가끔씩 들었습니다.  상세한 대안은 아니더라도 관련챕터에 대한 조그마한 설명 또는 레퍼런스라도 붙어있었다면 하는 아쉬움이 있었습니다.

 또한 예제 위주로 상황을 설명하는 방식이 이해를 돕는데 좋은 도구로 사용되고는 있지만, 그에 대한 심리상태 또는 근본적인 이해에 대한 설명이 조금 부족하다는 생각이 들었습니다. 상대적으로 지면이 부족하고 활자가 큰편이어서 읽기에는 좋고, 들고다니면서 읽어도 이틀이나 사흘정도면 읽을 수 있는 장점은 있습니다만, 그렇다고 해서 근본적인 원인(예를들면 심리상태에 대한 설명이나, 실례등을 들어서...) 에 대한 설명이 부족하다면 2%로 부족한 것이 아닐까 하는 생각도 살짝 들어 아쉬웠습니다. 아무래도 어른들이 읽는 책이니 만큼 책의 분량이 좀 늘더라도 조금 더 상세한 설명을 담아두어도 좋을 것 같습니다.

 그리고 주관적인 의견일 것 같은데요, 각 장이 너무 짧게 구성되어서 좀 더 얘기해주지 하는 생각이 들어 항상 해당 장의 끝에가서는 조금 아쉽구나 하는 느낌이 남습니다. 사람에 따라서 이런 식의 구성이 더 좋다는 분들도 계실 것 같습니다.
 그럼 이제 다시 돌아와서 "잔소리 기술"의 장점에 대해 얘기드리면, 우선 책의 분량이나 목차구성을 보면 상당히 신경을 많이 썼구나 하는 생각이 드실겁니다. 이러한 자녀교육서를 한 두권 이상 보신 분이라면 목차만 주의깊게 보아도 아~ 이런 메시지를 전달하려는구나 하실겁니다.

 그리고 상황에 맞는 적절한 대화 그리고 그에 대한(후반부) 대안을 제시하는 장들이 무릎을 치게하는 대목들이 속속 등장하고 있습니다.

자식을 위해 희생한다는 생각을 버려라
"내가 저를 위해 내 인생을 얼마나 많이 포기하는데 그것도 몰라주고..." 같이 자녀를 위해 인생 전체를 희생한다는 생각을 갖게 되면 자기도 모르게 아이에게 강요하는 일이 많아진다.

아이에게 실패할 기회를 주어라
실망하고 또 실망해도 내 아이를 믿어라


잔소리는...
  1. 짧게 할 것
  2. 반복하지 말 것
  3. 다른 사람과 비교하지 말 것
  4. 인신에 대한 비판이 아닌 행동에 대해서만 할 것
  5. 화풀이 및 스트레스 해소를 위해 하지 말 것
  6. 잘못한 일에만 명확하게 초점을 맞춰서 하고 그 대안을 제시할 것
  7. '있다가 보자'라고 미루지 말고 행위가 일어난 즉석에서 할 것
  8. 기준을 정해 일관되게 할 것
  9. 말에 감정을 싣지 말 것
  10. 아이 각자의 특성을 고려하여 특성에 맞춰할 것
  11. 아이를 사랑하는 마음으로 할 것

 누구나 다 그래 맞어 하고 얘기할 만한 항목들이긴 하지만, 아이를 대하면서 스스로의 감정을 계속 살피는 연습을 하는 것이 저에게는 가장 유효했던 것 같습니다. 아이와 대화를 하면서 와이프와 대화를 하면서 아이를 야단치면서 지금 내 감정이 어떠한 상태인가를 잘 살펴보는 훈련 말입니다.

 아이가 핑계나 변명을 하면 "괜찮아. 중요한 건 마음이야. 일부러 그런게 아니라면 결과는 별로 중요하지 않아" 라고 격려식으로 얘기해 준다.


 사실 누가 이렇게 낮간지럼게 "~하렴", "~하는게 어떻겠니" 라고 할까 싶지만, 절대 그렇지 않습니다. 반드시 암기하고 연습하고 또 연습해서 결정적인 순간에 한번 써먹는 것, 외국어 공부와 마찬가지라는 생각이 듭니다. 늘 연습하고 연습해서 외국인 앞에서 한번 써먹기 시작하면 그 때부터는 자신과 익숙한 대화법이 되는 것 처럼 말입니다.

 낮은 점수를 받은 아이와 대화중에서 "이건 이미 지난 점수니까 어쩔 수 없다고 생각한다. 하지만 다음에는 더 좋은 점수를 받았으면 좋겠다. 너는 몇 점을 받고 싶니?" 그런 뒤에 아이가 말하는 점수를 받기 위해 엄마가 도와줄 일은 없는지 등을 물어봐서 아이가 발전적인 방향으로 나갈 수 있도록 해주어야 한다.

 게임에 열중해서 엄마의 말이 제대로 들리지 않는 아이와의 대화중...

나쁜예
  엄마 : "너 숙제 있잖아. 숙제도 안 해놓고 계속 게임만 할 거야?"
  아들 : "알았거든"

좋은예
  엄마 : "오늘 숙제 없니?"
  아들 : "있어요"
  엄마 : "숙제가 얼마나 되는데?" 
  아들 : "조금 많아요"
  엄마 : "숙제가 많다면 지금 해야 하지 않을까" ...

 나쁜예에서 보듯이 명령조의 대화가 아니라 항상 주체가 아이에게 갈 수 있도록 스스로 생각할 수 있는 기회를 주도록 대화를 이끌어 나가는 습관 또는 훈련이 중요하다고 얘기하고 있습니다.

 이 외에도 많은 경험적인 실례를 들어주고 있어 두꺼운 책들이 부담스럽고 마음편히 읽고 싶으시다면 꼭 일독하기를 권해드리고 싶습니다. 그리고 이 외에도 제가 읽은 몇 권의 책을 아래에 적고 있습니다. 이 책들도 한번 읽어보신다면 자녀와의 관계가 현재 보다는 조금 더 좋은 관계로 이어지지 않을까 생각합니다.

긴 글 읽어주셔서 감사합니다.
 


 굳이 비교할 생각은 없지만, 이전에 읽었던 책 중에 자녀교육에 관련해서 저에게 가장 많은 영향을 미친 책이 두 권정도 있습니다. 하나는 "넘치게 사랑하고 부족하게 키워라"라는 책과 "부모 역할 훈련"이라는 책입니다. 첫번째 책은 부담스럽지 않게 술술 읽혀지는 책이면서 전달하고자 하는 메시지가 마음에 남는 책이었던 것 같습니다. 무엇보다도 거의 처음으로 읽는 자녀교육서 였기 때문인지도 모르겠습니다.

 "야~ 내가 정말 잘못된 말과 행동으로 아이를 힘들게 그리고 나 또한 힘들게 지내고 있었구나" 하는 생각이 절로 났을 정도니까 말이지요, 하지만 실제로 행동에 이르기 까지는 많은 시간과 노력이 필요한 것 같습니다. 몇 년이 지나고 둘째가 2살이 된 지금에서도 항상 고민과 후회가 있으니 말이지요 (웃음)

 그리고 두번째 책은 정말 추천 드리고 싶은 책입니다. 원제는 Parent Effectiveness Traning 인데요, PET라는 훈련과정을 통해서 부모들에게 경험을 할 수 있는 기회가 있다고 합니다. 구글에서 검색해보면 국내에서도 몇 몇 문화센터에서 진행했던 것 같습니다.

 저 같은 경우는 두 번째 이 책을 읽고 있는데요, 정말 많은 메시지들을 전달하고 있습니다. 실용적인 예제와 그에 대한 심리상태나 논리적인 상황설명을 잘 해주고 있습니다. 또한 적절한 그림으로 이해를 돕고 있습니다. 물론 책의 분량도(400페이지) 꽤 되고요, 술술 넘어가는 그런 책은 아니었습니다만, 두 세번 읽어도 괜찮을 만큼 훌륭한 책이라 생각됩니다.
Posted by park.suhyuk